Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Словообразовательное значение и словообразовательный Словообразовательное значение - это семантическое отношение производного слова к производящему, выраженное языковыми средствами внутри слова. Например у имён существительных читатель<читать словообразовательное значение - лицо, совершающее действие, названное производящим словом и выраженное ...
  • Этапы решения задачи с помощью компьютера (построение модели — формализация модели — построение Рассмотрим процесс решения задачи на конкретном примере: Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью с некоторой высоты. Определить его местоположение и скорость в заданный момент времени. На первом этапе обычно строится описательная информационная модель объекта или процесса. В нашем ...
  • Морфологическая парадигма, словообразовательная 1. морфологическая парадигма наиболее отчетлива. это ряд словоизменения (стол-стола- столу- столом -о столе) Свойства: морфологическая парадигма представляет собой грамматическую категорию (падеж, число) - имеет структуру (левая часть -неизм., прав часть - изменяется(окончание). ...


  • Словообразовательное значение, словообразовательный тип, словообразовательная цепочка, парадигма; словообразовательное гнездо. Понятие словообразовательной модели. Продуктивные и непродуктивные модели словообразования. - Языкознание


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 16 Октября 2010 г.
    Словообразовательное значение, словообразовательный тип, словообразовательная цепочка, парадигма; словообразовательное гнездо. Понятие словообразовательной модели. Продуктивные и непродуктивные модели словообразования.

    С/значение - новое значение, которое возникает при воздействии словообразовательного средства на словообразовательную основу. Свойства производящего базиса + словообразовательные свойства=св-ва производного слова.

    С/тип - схема или формула строения производных слов, которые характеризуются общностью:

    1. части речи производящей основы

    2.семантических соотношений производного и производящего слова

    3.словообразовательного форманта.

    С/цепочка - ряд слов, образованных в процессе последовательного словообразования. Учить-учитель-учительская. Каждая предыдущая единица является производящей для последующей.

    С/парадигма -параллельное словообразование. Она может попадать на различные блоки сл-я, кот. вкл. Различные ч/р. Снег-снежный (снежок, снежинка). "Снег" не входит в словообразовательную парадигму.

    С/гнездо - самая крупная единица с-я. Готовить, подготовить, заготовить, готовенький.|

    С/модель - формальный содержательный ; образец, благодаря которому ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2024 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна