Личность, ее социальная и биологическая сущность. Понятие об индивидуальном развитии личности, его Личность – человек, как представитель общества, определяющий свободно и ответственно свою позицию среди других. Личность - социальное качество, кот. обретает индивид в процессе взаимоотношений с окружающими людьми. Индивид – принадлежность человека к чел. роду.
Существуют разл. точки зрения на ...
Понятие личности, ролевая теория личности. Психология личности и делового общения. Философская и Личность - в общем смысле - это социальная индивидуальность. Всякая личность носит общественный хар-р. Индивидуальность - это совокупность неповторимых, прежде всего социальных качеств человека. Личность есть результат диалога культур современности. Качественные хар-ки личности выражаются в таких ...
Позитивизм как философия науки. Огюст Конт о трех стадиях интеллектуального развития человечества и Позитивизм в переводе с французского означает "положительно". На философском языке позитивизм есть философия науки, согласно позитивизму только лишь конкретные науки могут дать достоверные знания о явлениях действительности, а задача философии только суммировать, систематизировать результаты ...
Концепции формирования личности. Роль трех факторов в развитии личности. - Педагогика
бесплатно
масштаб A+ A-
Предварительный
просмотр
Размещено:
16 Января 2011 г.
В зарубежной педагогике и психологии по проблеме личности ее развития выделяются три основных направления - биологическое, социологическое и биосоциальное. Представители биологического направления, считая личность сугубо природным существом, все поведение человек объясняют действием присущих ему от рождения потребностей влечений и инстинктов (З.Фрейд и др.). Человек вынужден подчиняться требованиям общества и при этом постоянно подавляет естественные потребности. Чтобы скрыть эту постоянную борьбу с самим собой, он "надевает маску" или неудовлетворение естественных потребностей замещает занятиями каким-либо видом деятельности. Все явления общественной жизни (стачки, забастовки, революции), как считают представители этого направления, естественны для простых людей, у которых от рождения заложено стремление к нападению, жестокости, бунтарству. Однако реальная жизнь показывает, что люди часто действуют даже против своих жизненных потребностей, выполняя долг патриота, борца и просто гражданина. Представители социологического направления считают, что хотя человек рождается как существо биологическое однако в процессе своей жизни он постепенно социализируется благодаря влиянию на него тех социальных групп, с которыми он общается. Чем ниже по уровню развития личность, тем ярче, резче проявляются у нее биологические черты, прежде всего инстинкты обладания, разрушения, половые и т.п. Представители биосоциального направления считают, что психические процессы (ощущение, восприятие, мышление и др.) имеют биологическую природу, а направленность, интересы, способности личности формируются как явления социальные. Такое деление личности никак не может объяснить ни ее поведение, ни ее развитие. Отечественная педагогическая наука рассматривает личность как единое целое, в котором ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит 2 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.