Вознаграждение за труд: сущность, виды, требования к системе Ключевая цель вознаграждения - стимулировать поведение сотрудников на достижение стратегических задач компании.
Вознаграждение за труд - плата, поощрение за выполненную работу, труд; выплачивается, как правило, в денежной форме в соответствии с количеством и качеством труда работника, его трудовым ...
Обучение персонала - виды, формы, техника На практике сложились две формы обучения персонала организации: на рабочем месте и вне него. Методы обучения персонала: 1) обучение без отрыва от производства (на предприятии); 2) обучение с отрывом от работы в специализированных профессионально-технических учебных заведениях и центрах подготовки ...
Виды стимулов к труду и требования к системе Стимул - внешнее побуждение к действию или причина поведения, которые могут вызвать разные мотивы; они ориентированы на удовлетворение потребности, их можно проследить, спланировать, отменить. Стимулирование труда эффективно только в том случае, когда органы управления умеют добиваться и ...
Профессиональное обучение, его виды, формы, роль в формировании системы непрерывного образования. Вознаграждение за труд: сущность, виды, требования к системе вознаграждения - Экономика труда
1. преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности;
2. сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов;
3. органов управления образование и подведомственных им учреждений и организаций.
Образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и направленности. В России реализуются образовательные программы, которые подразделяются на:
1. общеобразовательные (основные и дополнительные);
2. профессиональные (основные и дополнительные).
Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации. К профессиональным относятся программы:
1. начального профессионального образования;
2. среднего профессионального образования;
3. высшего профессионального образования;
4. послевузовского профессионального образования.
Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы или основной профессиональной программы (по конкретной профессии, специальности) устанавливается соответствующим государственным образовательным стандартом.
В Российской Федерации установлены следующие ступени высшего профессионального образования:"бакалавр", "дипломированный специалист", "магистр". Формы получения образования: в образовательном учреждении - очная, очно-заочная (вечерняя), заочная; формы семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Основной задачей дополнительного образования в пределах каждого уровня профессионального ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
шпаргалки.
