Конфликтные ситуации между людьми возникали уже на самых ранних этапах человеческой истории. Конфликты между государствами разрешались путём войн или различных договоров. Внутри страны они прекращались путём воздействия на конфликтующие стороны государственной власти и прежде всего власти монархов.
Теория конфликтов стала разрабатываться в конце XVIII века. Известный английский философ и экономист Адам Смит (1723-1790) в своём труде "Исследование о природе и причинах богатства народов" высказывает мысль, что в основе социального конфликта лежит разделение общества на классы и соперничество между ними. Значительный вклад в разработку теории конфликтов внесли Г. Спенсер, Г.Ф.В. Гегель, Макс Вебер, Георг Зиммель. Глубокую разработку классового конфликта дали К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин.
На основе теоретических разработок прошлого и анализа современной действительности сегодня сложилась (прежде всего на Западе) общая теория социальных конфликтов. В создании её видное место принадлежит американскому социологу К. Боулдингу, а также Л. Козеру (США), Р. Дарендорфу (Германия), М. Дюверже (Франция) и др. Начинает разрабатываться теория конфликтов и в нашей отечественной политологии.
В общей теории конфликтов разрабатывается прежде всего проблема источников их возникновения. Каковы эти источники?
1. Антагонистические отношения между общественными классами, стремление одного класса сохранить своё господство в обществе, а другого - занять господствующее положение.
2. Неравное положение людей, социальных общностей в политической системе общества, в системе властных от ношений: одни люди имеют власть и управляют, другие - лишены власти и занимают в обществе подчинённое положение. Последние стремятся изменить это положение и овладеть властью. Это ведёт к конфликту между ними.
3. Борьба за существование, за выживание, в которой люди, социальные общности стремятся завладеть материальными ценностями, властью, повысить свой социальный статус, получить привилегии за счёт других людей, социальных общностей, "отнять" у последних эти ценности и присвоить их себе. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты