Образование как социальный Любое общество существует лишь при условии, что его члены следуют принятым в нем ценностям и нормам поведения, обусловленным конкретными природными и социально- историческими условиями. Человек становится личностью в процессе социализации, благодаря которой он обретает способность выполнять ...
Маркетинг как социальный Трактовка маркетинг как социального процесса была предложена еще в 60-х гг. и выглядела след.обр. маркетинг- соц.пр-сс, посредством кот.прогн-ся, расшир-ся и удовл-ся спрос на Т и У путем их разр-ки, продвижения и реализации. Эта трактовка имела ряд недост.: 1) преувеличение роли товароснабжения ...
Общение как социальный Общение как деятельность всегда социально. Даже тогда, когда люди (двое) общаются без третьего лица, они общаются как представители групп, коллективов, определенных социальных слоев. Степень социальности может быть различной. Она определяется количеством людей, участвующих в общении, или ...
Образование - сложный социальный процесс, один из важнейших социальных институтов современного общества. От качества образования в стране в решающей мере зависят темпы научно-технического, духовного, политического прогресса, состояние культуры, нравственность, благополучие людей. Система современного образования чрезвычайно широкая: от детского дошкольного воспитания до высшего образования и системы повышения квалификации и переподготовки кадров.
Главным содержанием образовательного процесса является обучение - приобщение человека к знаниям, усвоение этих знаний, выработанных предшествующими поколениями. Обучение охватывает в нашей стране большой период жизни человека. Для получения высшего образования необходимо 15 лет. А с различными курсами повышения квалификации, аспирантурой срок обучения доходит до 20 лет. Это период самоутверждения личности, вхождения ее в мир общественных отношений.
Усвоение человеком (учащимся) знаний представляет собой необходимый подготовительный этап для включения его в общественную жизнь, трудовую деятельность. Однако процесс учения не сводится только к получению знаний. Он предполагает вместе с тем овладение опытом предшествующих поколений в той или иной сфере общественной практики. При этом перенимается не всякий опыт, а только тот, который приобрел значение образца, нормы, т.е. стал достижением общей культуры народа. В ходе усвоения опыта прошлого обучаемый формирует и свой собственный опыт в рамках избранной профессии.
Образование как социальный процесс включает в себя взаимодействие двух социальных групп - обучающих (преподавателей) и обучаемых. Их взаимоотношение представляет собой не только предмет педагогики, но и предмет социологии, ибо между ними существуют отношения как педагогические (учитель-ученик), так и социальные. Дело в том, что преподаватель не только обучает, но и руководит процессом социализации личности обучаемого, приобщения его к достижениям общей культуры, интеграции его в систему общественных отношений. Здесь имеет значение личность учителя, преподавателя. Ему могут подражать ученики - и в положительном, и в негативном плане. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.