Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Структура правового статуса В содержание правового статуса лиц, отбывающих наказания, входят права, и юридические обязанности. Каждый из этих элементов правового статуса самостоятелен, так как характеризуется социальным назначением, сущностью и содержанием. Можно сформулировать определения правового статуса осужденных ...
  • Методы расчета производительности труда. Изучение ее Под производительностью труда понимается результативность конкретного живого труда. Производительность означает оптимальное использование всех видов ресурсов - трудовых, материальных, энергетических, финансовых и т.п. Производительность рассматривают с позиций производительности факторов ...
  • Методы психологического Прием воздействия - совокупность средств и алгоритм их использования. Методы воздействия - совокупность приемов, реализующих воздействие на: 1) потребности, интересы, склонности, т.е. источники мотивации активности, поведения человека; 2) на установки, групповые нормы, самооценки людей, т.е. на те ...


  • Изучение личности осужденного. Методы воздействия на осужденного в целях ресоциализации - Юридическая психология


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 17 Февраля 2012 г.

    Ресоциализирующее воздействие на человека оказывается через микросреду, через организацию жизнедеятельности различных малых групп, в которые включена личность. В условиях ИТУ организация микросреды — основное направление воспитательной деятельности. Однако воспитатель должен знать, какие особенности микросреды наиболее значимы для того или иного индивида. Без индивидуально направленной системы воспитательных воздействий ИТУ не могут решать поставленных перед ними задач1. Успех индивидуально-воспитательной работы зависит от педагогической и психологической компетентности воспитателя. Здесь мы можем дать лишь краткий

    Основополагающей из них является изучение личности осужденного. Для решения этой задачи используются следующие методы:

    1) Метод изучения материалов личного дела осужденного и иных документов (ознакомление с автобиографией, характеристикой, данной различными учреждениями и следователем, с содержанием приговора и другими материалами личного дела, выявление ценностно-ориентационных и поведенческих особенностей осужденного, его ролевого статуса в преступном сообществе, поведение в процессе предварительного следствия и судебного разбирательства, анализ публикации, переписки, социальных связей).

    2) Метод объективного и включенного наблюдения (получение и анализ данных непосредственно проявляемых осужденным личностных качеств в различных условиях его жизнедеятельности, особенности взаимоотношений с людьми в зависимости от их группового статуса, предпочитаемый стиль поведения, объекты повышенной ориентации, деформированность отдельных социальных качеств, референтные группы, "уязвимые места" психики, зоны повышенной чувствительности).

    3) Метод изучающей беседы (метод опроса) — получение сведений от осужденного по определенной программе с целью выявления личностных позиций осужденного, системы его отношений к различным социально значимым явлениям, жизненным путем личности, выявление возможностей опоры на положительные качества личности.

    4) Анализ данных медицинского (соматического и психотерапевтического) обследования (ознакомление с состоянием физического и психического здоровья осужденного, с рекомендациями по организации его труда и быта в связи с возможными личностными акцентуациями, психопатическими проявлениями). Анализ данных о психических особенностях личности — интеллектуальных ее особенностях (уровень интеллектуальной впечатлительности, широта кругозора, глубина и обоснованность суждений), особенностей волевой и эмоциональной сферы (особенности принятия решений, их транзитивность или нетранзитивность, самостоятельность и настойчивость их реализации, операциональные особенности реализации трудных действий, сфера импульсивных проявлений, проеобладающие эмоциональные состояния, стимулы эйфории, склонность к аффективному поведению, общие особенности психической саморегуляции, деятельностные склонности и интересы).

    5) Анализ результатов различных воспитательных воздействий и формирование индивидуально направленного перспективного плана ресоциализации конкретной личности. (Изучение характерологических особенностей индивида, получаемых из различных источников, их обобщение, выработка системы средств эффективного ресоциализирующего воздействия на данную личность.)

    6) Анализ влияния различных средств воздействия на поведенческую тактику осужденного, диагностика тенденции личностных изменений осужденного, коррекция системы воспитательных воздействий на основе анализа динамики личности.

    Эффективность воспитательного воздействия в значительной мере зависит от установления психологического контакта с личностью осужденного. Такой контакт возможен лишь на основе знания его индивидуальных особенностей, предпочтительных ориентации и актуализированных интересов. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 2 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2018 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна