Древнейшие периодизации онтогенеза восходят к античности:
Пифагор (VI в. до Р.Х.) выделял четыре периода человеческой жизни: весну (от рождения до 20 лет), лето (20–40 лет), осень (40–60 лет) и зиму (60–80 лет). Эти периоды соответствуют становлению, молодости, расцвету сил и их угасанию. Гиппократ (V–IV вв. до Р.Х.) разделил весь жизненный путь человека с момента рождения на 10 равных семилетних циклов-этапов.
Русский статистик и демограф первой половины XIX в. А. Рославский-Петровский выделил следующие категории:
подрастающее поколение – малолетние (от рождения до 5 лет) и дети (6-15 лет);
цветущее поколение – молодые (16–30 лет), возмужалые (30–45 лет) и пожилые (45–60 лет);
увядающее поколение – старые (61–75 лет) и долговечные (75-100 лет и старше).
Схожая схема была предложена немецким физиологом М. Рубнером (1854–1932 гг.), который разделил постнатальный онтогенез на семь этапов:
младенчество (от рождения до 9 месяцев);
раннее детство (от 10 месяцев до 7 лет);
позднее детство (от 8 до 13–14 лет);
юношеский возраст (от 14–15 до 19–21 года);
зрелость (41–50 лет);
старость (50–70 лет);
почетная старость (старше 70 лет).
В педагогике нередко используется разделение детского и подросткового периода на младенчество (до 1 года), преддошкольный возраст (1–3 года), дошкольный возраст (3–7 лет), младший школьный возраст (от 7 до 11–12 лет), средний школьный возраст (до 15 лет) и старший школьный возраст (до 17–18 лет). В системах А. Нагорного, И. Аршавского, В. Бунака, А. Тура, Д. Гайера и других ученых выделяется от 3 до 15 стадий и периодов. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты