Медико-педагогический контроль над проведением занятий осуществляют врач, медицинская сестра и заведующая дошкольным учреждением. Абсолютных противопоказаний для занятий на воздухе в течение года у детей, посещающих дошкольные учреждения, не имеется. На основании данных медицинских осмотров и оценки состояния здоровья с учетом результатов обследований, проведенных врачами поликлиник, врач дошкольного учреждения определяет индивидуальные назначения.
Воспитатели групп должны хорошо знать состояние здоровья каждого ребенка, чтобы обеспечить индивидуальный подход в процессе проведения физкультурных занятий, правильно оценить реакцию на мышечную нагрузку, прохладный воздух. Они должны присутствовать при проведении углубленных медицинских осмотров в начале года и совместно с врачом оценивать возможности каждого ребенка, занося индивидуальные назначения врача в лист здоровья. В течение года врачом в эти назначения вносятся изменения в зависимости от состояния здоровья, частоты и длительности заболеваемости детей, посещения ими занятий, реакций организма на физическую нагрузку.
К занятиям допускаются дети I, II, и III групп здоровья.
Особо нуждаются в занятиях на открытом воздухе дети, имеющие такие отклонения в состоянии здоровья, как невротические реакции, экссудативный диатез, заболевания органов дыхания, ЛОР-органов, частые простудные заболевания. Эти дети приступают к занятиям на воздухе в теплое время года (весна, лето, ранняя осень). Физическая нагрузка для них должна нарастать постепенно, объем сначала уменьшен за счет сокращения времени самого занятия и числа повторений физических упражнений.
Индивидуальное дозирование нагрузки на занятиях осуществляется заменой бега со средней скоростью медленным бегом, сокращением наполовину продолжительности медленного бега, уменьшением числа повторений игры, в которых участвуют дети, нуждающиеся в уменьшении нагрузки. Эти дети не должны стоять во время отдыха (особенно в холодную погоду): пока остальные заканчивают бег или игру - они ходят или медленно бегают вокруг площадки, после чего вновь включаются в общий ход занятия.
На основании ответных реакций во время занятий (поведение, внешние признаки утомления, изменение частоты сердечных сокращений, времени восстановления пульса после занятий) врачом или медсестрой решается вопрос об увеличении нагрузки. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты