Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Возрастные особенности зрительного анализатора у Глазное яблоко у человека развивается из нескольких источников. Светочувствительная оболочка (сетчатка) происходит из боковой стенки мозгового пузыря (будущий промежуточный мозг); главная линза глаза — хрусталик — непосредственно из эктодермы; сосудистая и фиброзная оболочки — из мезенхимы. На ...
  • Возрастные особенности сердечной Сердце закладывается вначале в виде двух правой и левой трубок, возникающих из мезенхимы и расположенных в области головной кишки; в процессе развития эти парные трубки сливаются, образуя одну трубку с двуслойной стенкой. В дальнейшем путем постепенного преобразования внутренний слой трубки ...
  • Возрастные особенности внешних проявлений деятельности Сердечный толчок хорошо виден на глаз у детей и подростков с плохо развитой подкожной жировой клетчаткой, а у детей с хорошей упитанностью сердечный толчок легко определяется при пальпации. У новорожденных и у детей до 2-3-летнего возраста сердечный толчок ощущается в 4-м левом межреберье на 1-2 ...


  • Возрастные особенности двигательной деятельности детей шести лет. - Дошкольная педагогика


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 16 Февраля 2015 г.

    Потребность в двигательной активности у детей данного возраста настолько велика, что врачи и физиологи называют этот период «возрастом двигательной расточительности».

    И именно занятия ритмикой помогают реализовать эту потребность, ибо бесконечное разнообразие движений позволяет развивать не только чувство ритма, укреплять скелет и мускулатуру, но и стимулирует память, внимание, мышление и воображение ребенка.

    Педагог должен контролировать двигательную нагрузку детей с учетом их индивидуальных особенностей, предупреждать случаи гиппердинамии и перевозбужденности; активизировать тех, кто предпочитает «сидячие» игры.

    Момент, с которого начинается осмысление движений, у каждого ребенка свой. Исследователи анатомо-физиологических и психологических особенностей отмечают, что их рост и развитие не совпадают. Большинство из этих исследователей придерживаются мнения, что на шестом году жизни у детей происходит ускоренное развитие роста.

    В этом возрасте у детей наблюдается незавершенность строения скелета, интенсивное развитие и формирование мышечной и сердечно-сосудистой систем.

    У 6-летнего ребенка созревают лобные доли мозга, благодаря чему ему удается управлять своими движениями, действием, поведением. Одновременно совершенствуются основные нервные процессы: возбуждение и особенно – торможение.

    Задания, основанные на торможении, следует разумно дозировать, так как выработка тормозных реакций сопровождается изменением частоты сердечных сокращений, дыхания, что свидетельствует о значительной нагрузке на нервную систему.

    Характер в этом возрасте только складывается, но дети уже обладают некоторой настойчивостью в достижении желаемого, способны ставить перед собой определенные цели.

    Они осваивают право- и леворукость и могут ориентироваться в направлении движений: вниз, вверх, влево, вправо. При правильной физической нагрузке старший дошкольник в состоянии без особого напряжения заниматься в течение 30-35 минут. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2018 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна