Фундаментальные и прикладные проблемы Для ответа на этот вопрос необходимо поставить и найти ответы на другие вопросы: Что дает наука для улучшения жизни людей? Что она дает небольшой группе людей, желаю-щих знать, как устроен окружающий нас мир? Один из существенных признаков разделе-ния естественных наук на прикладные и ...
Роль естествознания в формирования профессиональных знаний. Естествознание, экономика и проблемы Знание концепций современного естествознания поможет будущим специалистам гуманитарных направлений расширить кругозор и познакомиться с конкретными естественно - научными проблемами, тесно связанными с экономическими, социальными и другими проблемами, от решения которых зависит уровень жизни ...
Предмет естествознания. Основные этапы развития естествознания, история, панорама и тенденции Естествознание-наука о природе («естество»-«природа»). Предмет естествознания- факты, явления, которые воспринимаются нашими органами чувств, окружающий нас мир и наше понимание мира. А также - различные формы движения материи в природе; лестница последовательных уровней организации материи и их ...
Этнические проблемы естествознания - КСЕ
бесплатно
масштаб A+ A-
Предварительный
просмотр
Размещено:
6 Октября 2009 г.
Этика созданная Аристотелем вошла в основу естеств . Создавая
открытия ученые должны думать о последствиях своего открытия. Любая идея включает рациональное (польза) и иррациональное (бесполезность), чтобы исключить влияние отрицат фактора ученые должны с нравственной стороны защитить свое открытие от будущих трагедий.
Этика сдерживает людей от безнравственных поступков, это наука о нравственности основанная на чести, достоинстве, совести; сдерживает ученых от неразумных открытий, кот послужили бы истреблению людей. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит более 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
ответа (сообщения) на семинаре.