Административная(классическая) школа. Принципы управления Файоль (Франция), Курви (Англия), Муни (США). Файоль- отец научн менеджмента. Принципы управления для топ-менеджера: -раздел-е труда(специализ-я) -власть и ответ-ть -дисциплина, -единоначалие, -един-во рук-ва, -подчин-е личн интересов общим, -справедливое вознагрождение, -централиз-я (чем<пп-ий, ...
Школа "человеческих отношений" и школа поведенческих Школа чел отн-ий : учитывает псих и соц аспекты. Чел- главн объект вниманий. Э.Мэйа изучал влияние разн фактов на повыш-е ПТ (условия, орг-ия, ЗП, стиль рук-ва, межличн-е отнош-я), пришел к выводу, что очень велико знач-е чел фактора. Мюнстерберг создал школу пром-ых психологов, основатель ...
Основные школы управления. Школа научного Школа научн управления: Тейлор, Генри Ганнт, Г. Френк, Г.Форд. а) Тейлор "Упр-е фабрикой" (1903), "Принципы научн менеджмента"(1911). После выхода последней книги появилось наука менеджмента. Фил-я Т.- фил-я сотруд-ва. Заним-ся трудом рабочих, уделял внимание получ-ю макс-ой прибыли с мах ...
Характеристика различных школ управления (классическая школа управления, теория "человеческих отношений", школа науки управления) - Менеджмент
бесплатно
масштаб A+ A-
Предварительный
просмотр
Размещено:
4 Января 2010 г.
Школа научного управления (1885-1920) Ф. Тейлора, Френка и Лилии Гилбрет, Генри Гантта. Характерным для школы научного управления было систематическое использование стимулирования с целью заинтересовать работников в увеличении производительности и объема производства. Предусматривалась возможность перерывов в производстве, в том числе и для отдыха. Количество времени, выделяемое для выполнение определенных заданий, было реалистичным, что давало руководству возможность устанавливать нормы производства, которые были выполнимы, и платить дополнительно тем, кто превышал эти нормы. При этом люди, которые производили больше, вознаграждались больше.
Классической (1920-1950) школы, А. Файоль, Л. Урвик, Дж. Муни, Целью школы было создание универсальных принципов управления, следование которым несомненно приведет организацию к успеху. Эти принципы были связаны с двумя аспектами. Одним из них была разработка рациональной системы управления организацией. Определяя основные функции бизнеса как финансы, производство и маркетинг, "классики" были уверены, что могут определить лучший способ разделения организации на подразделения или группы. Файоль рассматривал управление как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций.
Школа человеческих отношений (нач.1950- наст. время) М. П. Фоллет и Э. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
шпаргалки.
