Известный русский ученый, академик А.Н. Леонтьев, выступая с публичной лекцией о проблемах физиологии памяти, сказал: "Одна из древнейших загадок нашего мозга - его способность воспринимать, перерабатывать и хранить информацию, используя различные кодовые системы и различные функции памяти. Уже более 100 лет изучают природу этого феномена, а точного ему объяснения все же пока нет". Особый интерес представляет феноменальная память, которой часто мы завидуем, жалуясь на плохую память.
История знает немало людей, обладавших феноменальной памятью. Историки утверждают, что персидский царь Кир, Александр Македонский и Юлий Цезарь знали в лицо и по имени всех своих солдат, а количество солдат у каждого полководца превышало 30.000 человек. Такими особенностями обладал и афинский полководец Фемистокл, который знал в лицо и по имени каждого из 20.000 жителей греческой столицы. Академик А.Ф. Иоффе помнил всю таблицу логарифмов, которой пользуются в школе (таблицы Брадиса). Академик Чаплыгин мог выучить любую книгу наизусть, безошибочно назвать номер телефона, по которому звонил лет 5 назад всего 1 раз.
Американский математик и физик Джон фон Нейман сделал расчеты, которые показали, что в принципе человеческий мозг может вместить примерно 10 в 20 степени единиц информации. Это означает, что каждый из нас может запомнить всю информацию, содержащуюся в миллионах томов книг. Т.е. никто не знает границ своей памяти. Можно сказать, что любой человек в течение своей жизни использует не более одной миллиардной доли тех возможностей, которые ему предоставляет его мозг
Память - это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал
Роль памяти:
- память играет основную роль в процессе обучения, т.е. выполняет познавательную функцию ( ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты