Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Диагностика Длина (рост) зрелого доношенного новорожденного колеблется от 46 до 52 см и более, составляя в среднем 50 см. Средняя масса тела зрелого доношенного новорожденного 3400–3500 г. У зрелого доношенного новорожденного хорошо развит подкожный жировой слой; кожа розовая, эластичная; пушковый покров не ...
  • Диагностика состояния Точная, комплексная, своевременная диагностика состояния предприятия - это первый этап разработки стратегии антикризисного управления деятельностью предприятия. Анализ внешних факторов с целью выявления причин кризиса При проведении анализа внешней среды слишком большой или слишком малый объем ...
  • Диагностика внематочной Диагностика ненарушенной внематочной беременности достаточно трудна. При подозрении на внематочную беременность женщину обязательно госпитализируют в стационар для наблюдения, где в случае необходимости ей будет оказана оперативная помощь. Пальпировать ненарушенную внематочную беременность удается ...


  • Диагностика учебной деятельности подростков и старших школьников. Критериально-ориентировнная диагностика КОД. Диагностика сформированности учебных действий. Диагностика причин неуспеваемости школьников. - Психология


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 3 Мая 2010 г.

    КОД - это диагностика, ориентированная на критерий, связанный с содержанием деятельности, либо это сравнение ученика с самим собой, либо с группой. Приход ребенка в школу предполагает, что ребенок должен научиться читать за 0.5 года. Для этой диагностики мы выделяем действия, которые должен делать ученик (задачи в несколько действий). Школьный тест умственного развития - это пример КОД. Задача диагностики неуспеваемости - найти причину: Какие психологические явления, особенности связанны с неуспеваемостью => выбирать методики. Причины неуспеваемости распространяются в 3-ч сферах: 1) познавательные процессы и организация учебной деятельности. 2) мотивационно-эмоциональная. 3) межличностные отношения (с учителем, между учениками). Если ученик не успевает налаживать контакт с классом, выявляем углубленно-диагностическую сферу. КОД ориентирована на критерии, сравниваемые с требованиями деятельности. Учебные действия в каждом классе ученик должен выполнять определенные ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2018 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна