Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Особенности и виды аномального развития детей. Принципы и организация отбора детей в спец Аномальный ребенок - это когда имеются нарушения через физ. и психические нарушения. Причины, вызывающие аномалии: 1) генетические, биолого-социальные, психологические нарушения м.б. (глухие, слепые, умственно отсталые, нарушение речи, нарушение опорно-двигательного аппарата, ЗПР (инфантильность). ...
  • Акселерация развития Как явление акцелерация начала наблюдаться в середине позапрошлого века и охватила все европейские и неевропейские страны. Так, за сто лет, с 1880-го по 1980 год, то есть за пять поколений, мужчины — голландцы «выросли» примерно на 15 см, шведы — на 10, французы — на 8, а вот португальцы — всего ...
  • Особенности развития личности детей с Среди видов аномального развития детей с ДЦП чаще всего встречаются задержки развития по типу психического инфантилизма. В основе психического инфантилизма лежит дисгармония созревания интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы при незрелости последней. Психическое развитие при инфантилизме ...


  • Возрастная динамика психомоторного развития у детей с ДЦП - Психология


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 3 Мая 2010 г.

    Архиповой было проведено исследование 155 детей с дцп, у 73 лепет отсутствовал, у 62 лепет появился лишь к году, а у 20 детей только к двум годам. Патологическое состояние артикуляционного аппарата препятствовало развитию их артикуляционной моторики, появлению новых звуков, новых слогов в период лепета. Дети с дцп проходят те же этапы развития, что и в норме, только с большими особенностями и запаздыванием.

    Возрастные этапы психомоторного развития:

    1. Сомато-вегетативный уровень реагирования, возраст от 0 - до 3, 4лет. В это время у детей с дцп большое влияние могут вызвать внутренние или внешние факторы, которые вызывают ответную ответную нервно-психическую реакцию и соответственно задержку психического развития.

    У детей с дцп в этот период первые слова появляются в среднем лишь к 1,5-2,2.5годам, а фразовая речь к 3-3,5, но их предложения состоят из 2-3слов, слова чаще несогласованны между собой.связанно это со спецификой самого заболевания, ограничевующего практический опыт и социальные контакты ребенка.

    2. Очень бурно психомоторное развитие достигается во 2 уровень развития, собственно и получил название психомоторный, от 4 до 7 лет. В норме идет формирование пространственного представления, психо-моторная сторона развития речи, мышления, ведущая деятельность игровая. У детей с дцп в зависимости от тяжести двигательного дефекта, эти процессы либо формируются с опозданием, либо отсутствуют, например, речь. Особенности, свойственные детям с дцп: в возрасте от 5 до 7 лет проявляют недостаточность лексико-граматического развития, имеет место ограничение пассивного и активного словаря, что свидетельствует об узости общих представлений, которые формируются в процесеусвоения различных видов деятельности, крайне бедно в словаре представлены группы слов, отражающих ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2018 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна