Системный характер языка. Особенности внутренней организации языка. Парадигматические и синтагматические отношения. - Языкознание

В последние десятилетия в специальных и общих работах по языкознанию широко используется понятие "уровня". С помощью этого понятия характеризуют как само устройство языка (подсистемы в строении системы языка), так и различные этапы или фазы исследования языка. Идея "уровневой" характеристики строения системы языка и, соответственно, "уровневой" методики описания языка воспринята в настоящее время самыми различными лингвистическими направлениями и школами. Само слово "уровни" предполагает прежде всего отношения каких-то "высоких" и относительно "низких" классов или ступеней развития структур тех или иных объектов. Соотношение менее высоких и более высоких ступеней организованности объектов часто обозначается термином "иерархичность" структур этих объектов.

Язык есть набор определенных единиц (разной степени сложности) и правил их использования. Языку как средству общения принадлежат модели или схемы, по которым строятся как сложные единицы языка, так и различные речевые произведения - конкретные словосочетания и предложения. Единицы языка суть либо двусторонние единицы - звуковые комплексы, выражающие определенные значения, либо односторонние единицы - отдельные звуки (фонемы), служащие для различения двусторонних единиц. Применение языка в качестве средства общения, т. е. его речевое использование, состоит в конечном счете в образовании из элементов языка особых систем, формирующих, выражающих и передающих нформацию. Такие образующиеся в процессе речи системы представляют собой конкретные предложения, которые, будучи речевыми системами, состоят из единиц языка.

Сами единицы языка различаются по степени сложности и по своему назначению: фонемы образуют звуковую сторону морфем и слов, сочетания морфем образуют слова. Слова же образуют в соответствии с правилами ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты