Методология педагогической науки. Методы педагогического исследования.

Методология - это область знания о принципах и средствах организации познавательной и практической деятельности; 3 осн. методологич. учения в педаг.: Системный подход означает рассмотрение учебно-воспитательных процессов с позиций теории систем. Педагогическая система включает цели и содержание образования, дидактические процессы и их формы, ученика и учителя. Надо анализировать, конструировать и совершенствовать педагогические процессы. Личностный подход основывается на теориях личности и состоит в признании активной природы человека. В педаг. процессе учащийся является не пассивным объектом воздействия, а субъектом собственной деятельности по саморазвитию, воспитание понимается как взаимодействие ребенка и взрослого. Деятельностный подход - взгляд на педагогич. процессы с позиций теории деятельности. Рассматр. обучение и воспитание как сложную деятельность со структурой: цель-средства-действия-результаты. Закон: воспитывать значит организовать деятельность детей, стимулировать их активность. Педагогическое исследование - научная работас целью получение новых знаний (закономерностях, принципах, методах). Методы исследования - это способы получения достоверного знания. 3 группы методов: Эмпирич. методы служат сбору данных о состоянии объекта исследования, получению и ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты