Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Жизнь и педагогическая деятельность А. С. Антон Семенович Макаренко (1888—1939) родился в г. Белополье, в семье мастера малярного цеха железнодорожных мастерских. По окончании городского училища в г. Кременчуге и педагогических курсов он в 1905 году начал работать народным учителем двухклассного железнодорожного училища в посаде Крюково ...
  • Педагогическая система К. Д. Фил. воззрения: В своем фил. развитии У. шел от идеализма к материализму однако путь этот остался незавершенным. Он стремился выработать свое, самостоятельное, оригинальное мировоззрение. В своем воззрении на природу У. следовал эволюционному учению Дарвина. В социологич. вопросах стоял на ...
  • Жизнь и педагогическая теория Я.А. Ян Амос Каменский (1592-1670). Родился в Южной Моравии (Чехословакия) в семье члена общины "Чешских братьев", получил за счёт общины среднее и высшее образование, потом был священником общины и возглавлял её братскую школу. На первых порах он знакомится и пытается использовать идеи Бэкона - ...


  • Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского. - История педагогики


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 14 Августа 2011 г.

    Родился в Туле, детство провел вблизи Новгорода -Северского в небольшом имении родителей. Окончив в Н-С гимназию, У. поступил в МГУ на юридич. ф-т, который закончил в 1844 г., а ч/з 2 года был назначен исполняющим обязанности профессора криминальных наук в Ярославском юридич. лицее. Уволен в 1849 году за свои прогрессивные убеждения. Ему пришлось служить мелким чиновником в министерстве внутренних дел. С отвращением отзывался о своем месте работы. Занимался литер. работой в журналах "Современник" и "Библиотека для чтения", где он помещал переводы с английского, рефераты статей, опубликованных в иностр. журналах.

    В 1854 г. У. удалось получить назначение сначала учителем, а затем инспектором Гатчинского сиротского института, где он значительно улучшил постанову обучения и воспитания. Под влиянием начавшегося общ.-пед. движения Ушинский в 1857-1858 поместил в "Журнале для воспитания" несколько статей ("О пользе пед.лит-ры", "Три элемента школы" и др.), которые прославили его имя. В 1859 г. У. был назначен инспектором классов Смольного института благородных девиц. Из-за тесной связи учреждения с царским двором, девушек воспитывали в духе христианской морали и превратного представления об обязанностях жены и матери. Давали очень мало реальных знаний и больше заботились о привитии им светских манер. У. смело провел реформу института, ввел новый учебный план, главным предметом которого сделал русс.яз., лучшие произведения русс.лит-ры, естественные науки, широко применял наглядность в обучении проводил опыты на уроках биологии и физики. Для преподавания У. пригласил видных педагогов-методистов: по лит-ре - Водовозов, по географии - Семенов и др. Кроме обязательного 7-ми летнего курса был введен 2-х годичный пед.класс для подготовки воспитанниц к полезному труду. В эти годы У. составил хрестоматию по русс.яз. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2024 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна