Формирование нравственных качеств личности Содержание нравственного воспитания. Сущность нравственности личности. Осмысливая сущность нравственности личности, следует иметь в виду, что в качестве синонима этого понятия зачастую употребляется термин мораль. Между тем эти понятия необходимо различать. Под моралью в этике обычно понимают ...
Развитие творческих качеств личности в процессе Дидактическая эвристика - это теория, предполагающая построение образования на основе творческой самореализации учащихся и педагогов в процессе создания ими образовательных продуктов в изучаемых областях знаний и деятельности.
Главная задача эвристической образовательной деятельности - ...
Понятие личности. Структура С (.)зрения русского языка "личность" -"человек,... носитель каких-нибудь свойств..." или "совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность...", "отдельный человек в обществе, индивидуум..." ("Говоря о личности, чаще всего имеют в виду просто отдельного человека" ...
Понятие личности и структура ее социальных качеств - Социология
бесплатно
масштаб A+ A-
Предварительный
просмотр
Размещено:
14 Октября 2011 г.
Чтобы правильно подойти к определению понятия "личность", необходимо его соотнести с другим понятием - "человек". По своему объему эти понятия совпадающие: сколько на Земле взрослых психически нормальных людей, столько и личностей. Но по содержанию они не тождественны. Человек представляет собой природно-общественый объект с его биологическими и физиологическими качествами, но, естественно, носящим на себе и общественно-исторические характеристики. Каждый отдельный, конкретный человек - это индивид со своими, только ему присущими, качествами. В этих качествах выражается индивидуальность каждого человека. Понятие "личность" имеет иное содержание. Личность представляет собой социальную сторону, социальный облик человека (индивида), включенного в систему общественных связей и отношений и являющегося в своей сущности их совокупностью.
Сегодня существует большое число подходов к определению личности, к ее общей теории, но есть два основных и противоположных подхода к истолкованию сущности личности. Согласно первому подходу, личностью является каждый человек, за исключением маленьких детей и людей психически ненормальных Сторонники другой точки зрения считают личностями только тех людей, которые обладают оригинальными, выдающимися качествами, наделенными от природы или выработанными в процессе своей жизни. Эта точка зрения подвергается в нашей социологической литературе справедливой критике. Дело в том, что при таком подходе исчезают объективные критерии определения личности, становится невозможной разработка теории личности. Ведь по взглядам одного человека данный индивид является выдающейся личностью, а по мнению другого - таковой не является. При таком субъективизме в теории становится нереальной сама проблема личности. Кроме того, данная точка зрения находится в противоречии с гуманистическим пониманием человека как существа разумного. Общезначимые социальные черты - не привилегия избранных, а естественный атрибут каждого человека, хотя, конечно, выражены они могут быть по-разному, с различной степенью глубины и объема.
Важной проблемой социологического анализа личности является раскрытие структуры ее качеств. Этот вопрос исследовали многие мыслители прошлого, занимает он и современных социологов. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.