Сопровождение - это система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного воспитания, обучения и развития ребенка на каждом возрастном этапе.
Проблема индивидуального сопровождения дошкольников представляет сейчас наибольшую значимость для личностного развития дошкольников и состоит в следующем: в детских садах отсутствуют необходимые условия, обеспечивающие равные права на качественное дошкольное образование, с учетом индивидуальных возможностей и потребностей детей.
Характерные проблемы, которые необходимо решать в настоящее время:
1. Ухудшение здоровья детей: изменение физического, психического состояния детей, оказывающие отрицательное влияние на процесс образования и развития личности ребенка.
2. Неготовность детей к поступлению в детский сад.
3. Тяжелая адаптация детей к условиям детского сада.
4. Неспособность родителей оказать поддержку ребенку. Некомпетентность родителей в вопросах психолого-педагогического развития детей; ослабление духовных связей между родителями и детьми и кризисное состояние семейных отношений; отторжение детей из семьи, ведущее к "социальному сиротству" и росту бродяжничества.
5. Недостаточность научных, методических и технологических материалов обеспечивающих процесс сопровождения: отсутствие на сегодняшний день, общепринятой теории психолого-педагогического сопровождения ребенка в практической деятельности; недостаточное методическое и дидактическое обеспечение психолого- педагогического сопровождения; педагогические технологии, реализуемые в ДОУ, ориентированы на коллективное воспитание детей, без учета их индивидуальных особенностей; усложнение образовательных программ без учета возможностей детей. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты