Прогулки – походы в ДОУ. - Дошкольная педагогика

Прогулки – походы представляют собой один из важнейших организованных видов двигательной деятельности детей, в ходе которой решаются не только оздоровительные задачи, совершенствуются двигательные навыки и физические качества детей, повышается их ДА, укрепляется здоровье, но и воспитывается любовь и эстетическое отношение к природе.

Пешие прогулки – походы могут включать все или часть предлагаемых составляющих:

переход к месту отдыха с преодолением разных естественных препятствий;

наблюдение в природе и сбор природного материала;

беседа с использованием художественного слова и разных слов к детям;

выполнение имитационных движений (подражание действиям птиц, насекомых, зверей);

подвижные и дидактические игры;

физкультурное занятие или комплекс игр и физкультурных упражнений;

комплекс упражнений общеразвивающего воздействия, проводимый в игровой форме;

упражнения на природной полосе препятствий;

самостоятельные игры;

игровые упражнения, подобранные с учетом уровня развития ДА детей.

Прогулки – походы могут быть разные, в зависимости от сезонных и погодных условий определяются цели и задачи. Важно,

чтобы они были насыщены разнообразным двигательным содержанием: ходьба в разном темпе, подскоки, подвижные игры, спортивные упражнения, пробежки в медленном и среднем темпе и т.д. При подборе упражнений ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты