Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Комплексное сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями Узнав о рождении ребенка с каким-либо заболеванием, родители испытывают подчас противоположные чувства – от недоверия и нежелания соглашаться с мнением врачей до полного отчаяния. Их беспокоят разные мысли: «Мне кажется, наш ребенок никогда не будет таким же, как другие», «Я думаю, что, если буду ...
  • Особенности развития и обучения детей с Особенностью психического развития при детских церебральных параличах является не только его замедленный темп, но и неравномерный характер, диспропорциональность в формировании отдельных, главным образом высших корковых функций, ускоренное развитие одних, несформированность, отставание ...
  • Основные певческие навыки и особенности обучения пению детей дошкольного Искусство пения еще в период античности считалось первым признаком наличия у человека образования. Это мнение можно применить и в наше время, поскольку развитие вокальных данных у детей способствует не только формированию слуха, речи и мышления, но и эмоционально-нравственной сферы дошкольника и ...


  • Особенности обучения детей с ОВЗ ( Дети с ограниченными возможностями здоровья) - Педагогика


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 22 Апреля 2013 г.

    Специфика работы с детьми с ОВЗ характеризуется тем, что дети с ОВЗ могут реализовать свой потенциал лишь при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания - удовлетворения как общих с нормально развивающимися детьми, так и их особых образовательных потребностей, заданных характером нарушения их психического развития.

    Известно, что в СССР реализовать конституционное право на образование могла лишь треть детей с нарушениями развития. В современной России охват образованием детей с ОВЗ намного превышает показатели советского периода и гарантирует реализацию права на образование каждому ребенку.

    Дети с ограниченными возможностями здоровья – неоднородная по составу группа школьников, уровень психического развития пришедшего в школу ребенка с ОВЗ зависит не только от времени возникновения, характера и даже степени выраженности первичного (биологического по своей природе) нарушения развития, но и от качества предшествующего обучения и воспитания.

    Особые образовательные потребности различаются у детей разных категорий, поскольку задаются спецификой нарушения психического развития и определяют особую логику построения учебного процесса, находят свое отражение в структуре и содержании образования. Наряду с этим можно выделить особые по своему характеру потребности, свойственные всем детям с ОВЗ:

    начать специальное обучение ребенка сразу же после выявления первичного нарушения развития;

    ввести в содержание обучения ребенка специальные разделы, не присутствующие в программах образования нормально развивающихся сверстников;

    использовать специальные методы, приемы и средства обучения , обеспечивающие реализацию «обходных путей» обучения;

    индивидуализировать обучение в большей степени, чем требуется для нормально развивающегося ребенка;

    обеспечить особую пространственную и временную организацию образовательной среды;

    максимально раздвинуть образовательное пространство за пределы образовательного учреждения;

    максимально расширить охват детей с ОВЗ образованием, отвечающим их возможностям и потребностям;

    дать ребенку возможность реализовать на практике Конституционное право на школьное образование, вне зависимости от тяжести нарушения развития.

    Одним из важнейших ресурсов качества образования, предоставляемого коррекционным образовательным учреждением, является согласованность интересов основных субъектов образовательного процесса, а именно:

    учащихся, родителей, педагогов, администрации школы.

    Деятельность коррекционной школы ориентирована на повышение качества образования через коррекционно – развивающую направленность на основе индивидуального подхода в обучении и воспитании учащихся. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2024 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна