Сущность воспитания как социокультуроного и педагогического процесса, его философские, Понятие «воспитание» рассматривается с нескольких точек зрения:
В широком соц. смысле, воспитание – социализация личности, т.е. ее изменение под влиянием соц. среды.
В узком соц. смысле, воспитание – влияние на человека, коллектив или группу конкр. соц. институтов (семьи, культуры, СМИ, общ. и ...
Содержание воспитания: нравственное Согласно науч. лит-ре, содержанием нравств. воспит. в рос. школах должно быть формирование чувства долга и ответственности за свою страну и свое поведение, потребности в труде, гуманного отношения к окружающим, бережн. отношения к природе, законопослушности, формирование социально одобряемых ...
Содержание воспитания: умственное воспитание и формирование научного Содерж. восп. составляют научн. факты, понятия, теории о природе, общ-ве, ч-ке, т.е. знания, на к-рых базируется обществ. опыт, ценности, нормы, идеалы, а также способности, навыки, умения, привычки поведения. Иначе говоря, предметом формирования явл-ся чувства, сознание, отношения, оценки, ...
Воспитат. процесс в ср. школе явл-ся частью широк. процесса формирования личности, к-ый объединяет как обучение и воспитание в школе, так и воспитание в семье, и воздействие микросреды, социальн. окружения ребенка. Благодаря воспитанию и складывается собственно психологич. структура личности.
С точки зрения педагогики, процесс воспитания - сознательно организуемое взаимодействие педагогов и воспитанников, организация и стимулирование активн. деят-ти воспитуемых по овладению ими социальн. и духовн. опытом, ценностями, отношениями.
Совр. теория считает, что воспитание состоит не в прямом воздействии, а в социальн. взаимодействии педагога и воспитанника. Процесс реализуется через организацию деятельности детей, результат действий педагога выражается в кач-венных сдвигах в сознании и поведении школьника. По существу, воспитывать это значит организовывать содержательн. жизнь и развивающую деят-ть детей совместно со взрослыми, где у тех и других будут свои роли, цели, взаимные отношения. ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит 2 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.