Неоклассическая экономическая теория: основные школы и направления Неоклассическая экономическая теория.
1. Неоклассическое-ведущее направление в соврем западной, англо-америк экон науки. (Маршалл, Фридман): анализ регулируемой рын. эк-ки, гл. инстр-т – эк. модели. Попытка сформулировать закономерности оптим. режима хоз-ия в условиях своб. конкуренции.
В первую ...
Основные школы и направления теории организации и В начале 20 века появились первые исследования. Менеджмент по Тейлору - набор импирических знаний и умений. Стимулирование труда путем: сдельно-прогрессивная оплата труда; средняя степень умелости и интенсивности. Подход, основывающийся на разделении труда (человек рассмотривается как орудие ...
Средневековая философия мусульманского Востока: основные направления и Арабская фил. развивалась не только в лоне мифологии, религии (ислам, суннизм, шиизм, суфизм, различные секты), но и науке (астрономы, путишественники, врачи.
Ислам - идея справедливого Бога, воздающего по заслугам всем. Синтез местных верований, иудаизма, христианства. Идея объединения арабских ...
Культурная антропология: этапы ее развития, основные школы и направления - Культурология
бесплатно
масштаб A+ A-
Предварительный
просмотр
Размещено:
4 Декабря 2009 г.
Антропология - это наука о человеке. Антропология подразделяется на физическую и культурную антропологию. Культурная антроп-я изучает искусственный, а не природный мир человека. Она включает в себя лингвистику, археологию и этнологию. Культурная антр-я как самостоятельная наука возникла во вт. половине 19 в. в ее рамках сформировалось несколько научных направлений.
Первая научно-теорит. школа получила название эволюционизма. Основы эвол-ма заложил Тайлор, Спенсер, Морган.
Во вт. половине 18-пер. половине 19 в.в. идеи эволюц-ма получают широкое распространение в естественных науках, постепенно они проникли и в понимание человеческой истории.
В 1768г. швейц. ученый Фергюссон разделил историю на эпохи: варварство, дикости и цивилизации, различающиеся между собой характером хоз. деятельности.
В 1836г. дат. ученый Томсен обосновал археологические материалы в систему 3 эпох: каменной, бронзовой и железной (веков).
Эти открытия сделали возможным применения принципов эволюционизма к изучению человека и его культуры.
Идеи эвол-ма получают распространение в этнографии, кот. рассматривалась в то время как часть биологии. Поэтому этнографы -эволюционисты переносили законы биологической эволюции в этнографию и использовали биологическую терминологию.
В нач.20в. в противоположность эвол-му в рамках кул-ной антропологии формируется концепция диффузионизма., т.е. распространение кул-ры из одного центра в другой. Такой подход сделал возможным исследовать взаимодействие разных культур, раскрыть механизм освоения достижений др. народов, и главными средствами распространение культуры диффузионизм считал воины, территориальные завоевания, колонизацию, торговлю, миграцию, добровольное подражание. В рамках диффузионизма формируется концепция культурных ареалов, т.е. распространения ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты
Для
того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его
в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив
необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.
Оригинал-текста
содержит 2 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве
шпаргалки или ответа (сообщения) на семинаре.