Психологические проблемы подростков в консультативной практике.

Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые псих.образования. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста. Подростковый возраст традиционно считается самым трудным в воспитательном отношении. Чаще всего трудности подросткового возраста связывают с половых созреванием как причиной различных психофизиологических и психических отклонений. В ходе бурного роста могут возникнуть чувство тревоги, повышенная возбудимость, депрессия, и т.д. Подсчеты специалистов говорят, что риск начала шизофрении в этом возрасте в 3-4 раза выше. Этот возраст настолько богат конфликтами и осложнениями, что некоторые исследователи склонны рассматривать его как один сплошной затянувшийся конфликт, как "нормальную" патологию. Представим описание центральных проблем подросткового возраста, которые могут служить ориентирами работы школьного психолога. 1. Общение со сверстниками. Отношения с товарищами находятся в центре жизни подростка, во многом определяя все остальные стороны его поведения и деятельности. Для подростка важно не просто быть вместе, а главное занимать среди них удовлетворяющее его положение. Именно неумение, невозможность добиться такого положения чаще всего является причиной недисциплинированности и даже правонарушений подростков. Подросток в этом возрасте нуждается в помощи взрослого, но взрослые мало, чем могут ему помочь, не воспринимая его проблемы. 2. Подросток и взрослые. Чем старше становится подросток , тем меньшее понимание он находит у окружающих его взрослых. И родители, и учителя подростков в большинстве своем не умеют ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты