Конструктор шпаргалок, ответы на семинары
Сейчас в базе 17299 готовых ответов
авторизируйся и получи полный доступ ко всей базе ответов




Еще по теме

  • Основные методологические концепции развития естествознания в эпоху Век НТР начался в XXв и означал переход от технич проблем к информацион обществу. НТР – процесс совершенствования сущ-их технологий и создания новых материалов, кот определяет дальнейшее развитие общества. Среди достижений НТР сущ-ют след-ие открытия: Концепции развития жизни Управление ...
  • Роль концепции научной парадигмы при анализе развития Естествознание, как в целом и наука, является частью общечеловеческой культуры, что предполагает необходимость выявления социкультурных детерминантов научного знания. Стремление к созданию общей теории естествознания на фоне интеллектуальной атмосферы той или иной эпохи, как части истории культуры, ...
  • Развитие естествознания и антинаучные Темпы развития С течением времени и особенно в конце последнего столетия наблюдается изменение функций науки, и в первую очередь — естествознания. Если раньше основная функция науки заключалась в описании, систематизации и объяснении исследуемых объектов, то сейчас наука становится неотъемлемой ...


  • Предмет естествознания. Основные этапы развития естествознания, история, панорама и тенденции развития.


      бесплатно  
    масштаб  A+   A- 
    Предварительный просмотр
    Размещено: 6 Октября 2009 г.
    Предмет естествознания. Основные этапы развития естествознания, история, панорама и тенденции развития.

    Естествознание-наука о природе («естество»-«природа»). Предмет естествознания- факты, явления, которые воспринимаются нашими органами чувств, окружающий нас мир и наше понимание мира. А также - различные формы движения материи в природе; лестница последовательных уровней организации материи и их взаимосвязи; основные формы всякого бытия- пространство и время; закономерная связь явлений природы.

    3 основных этапа:

    1) Естествознание древнего мира.

    Создаваемые концепции носили мировоззренческий характер, не было завершенного деления на дисциплины; допускался экспериментальный метод; существовали ошибочные построения (умозаключения)

    2) Классический период (нач.18 в. – нач. 20 в.)

    Четкое разделение наук на традиционные области. Основной инструмент познания и критерий истинности – эксперимент

    3) Современное ... остальная часть текста, формулы, таблицы, изображения скрыты


    Для того чтобы скачать ответ целиком необходимо добавить его в комплект, нажав на кнопку "Добавить". Добавив необходимое количество нужных ответов, скачайте комплект.

    Оригинал-текста содержит 1 стр. информации, рекомендуем использовать в качестве шпаргалки.
     



    Мой комплект


    В комплекте: 0 вопросов




    главная :: шпаргалки :: отзывы :: поддержка :: карта сайта :: вопросы и ответы :: мастерская работ :: партнерка :: магазин шпаргалок

    © Завалам.НЕТ, 2009 — 2018 Яндекс.Метрика
    при копировании материалов с сайта, ссылка обязательна